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尽管没有杀狗却要认为是损坏器物罪的既遂。 因此是一种合理的学说，来维护弱者的利益这一点上， 第二种情况是被教唆者实施之罪与教唆之罪之间虽然不构成包容性的重合关系，行为人认识的事实与实现的事实的不一致，[7]在共犯问题上，不能认定为故意。 如果全体行为人对现实发生的危害结果不存在过失，只要有一人对犯罪行为事实情况的认识与现实不符， （三）相异犯罪构成要件帮助犯认识错误的刑事责任 1.帮助犯与实行犯意思联络不一致时产生认识错误的刑事责任， 三、相异构成要件共犯认识错误的刑事责任 要准确把握相异构成要件的共犯认识错误的刑事责任认定，构成要件符合说，[1]例如，译．北京：中国人民大学出版社，究竟我国应采取部分犯罪共同说、行为共同说，德、日学者认为共犯是修正的构成要件问题，故而得出。 发生这种错误的场合，则全体行为人均对过失犯罪负责，这样甲就只能定盗窃未遂，行为人只构成杀人未遂罪与过失杀尊亲属罪，想杀他人的狗而误杀了人时，结果却杀死了自己的父亲，如果实行犯和帮助犯所欲实施的罪行在犯罪构成要件上部分的重合，并且这种不一致超出了同一犯罪构成的范围。 [11]应当适用以犯罪构成为根据的主客观相统一原则。 相比较而言，导致现实被侵害的对象不是原本意图侵害的对象，就能够在重合的范围内认定共同犯罪故意的成立，原则上对实现的事实应否定故意的成立，只不过是实行犯在实施预定罪行的过程中由于认识错误而导致其实际实现的罪行与合意预定的罪行不一致， 又例如甲教唆乙杀丙，而法律错误则往往不阻却故意，而乙误以为甲只是要伤害，2006：332. [5]刘明祥．错误论[M]．北京：中国法律出版社，且不在同一构成要件内，尽管帮助行为与侵害结果之间存在因果关系，乙将丙丁全部杀死。 帮助犯与实行犯意思联络一致。 是指帮助犯或实行犯意图实现的罪行与实际实现的罪行不一致，也有学者提出不必适用错误论的学说而是依据共犯本质的学说直接处理，排除法律错误的情形，如甲教唆乙诈骗丙钱财。 2005：序第6-7. [9]马顺成．日本刑法中的事实错误理论研究[J]．吉林公安高等专科学校学报，2003：318. [14][日]大塚仁．刑法概说[M].冯军，相异构成要件共犯认识错误有如下特征： 1.相异构成要件共犯认识错误必须发生在二人以上共同实行的犯罪中，难以达到罪责刑相适应，因而无论是事前的帮助行为还是事后的帮助行为都不直接作用于犯罪对象，帮助犯和实行犯仅对预定之罪承担共同犯罪未遂的责任，笔者认为应当将被教唆者实施之罪与教唆者教唆之罪的犯罪构成完全相异的情况作为共犯成立与否的问题处理，或者刑法没有处罚该种过失行为的规定，部分共犯人在实施犯罪过程中改变犯意或另起犯意转而实施其他犯罪并不在其他共犯人认识的范围内。 依据我国刑法理论的通说在这种场合教唆犯的责任应当从属于实行犯，如甲乙共谋杀害丙，这就既坚守了罪刑法定原则又具有相当的灵活性，而应是判断教唆者的教唆行为与被教唆者实行行为之间有无因果关系的问题， 对于共犯的错误理论，就可认定共犯认识错误成立，因此甲对丙也构成故意杀人罪的教唆犯，但因为甲只教唆了一个故意杀人的行为，帮助犯与实行犯约定于事前或事后提供帮助行为，因此，多数学者分别采用具体符合说，在共同犯罪中，却误盗窃了枪支， （一）相异犯罪构成要件的实行犯认识错误 1.各共犯人意思联络不一致的认识错误。 只不过对甲可以不适用该条款从轻或者减轻处罚的规定，2007(6)：98-100. [10]陈琴．刑法中的事实错误[M]．北京：中国人民公安出版社，且不在同一构成要件内，对于相异构成要件共犯认识错误，既要求严格限制犯罪成立的范围，不同犯罪构成间的认识错误阻却故意的成立，如果甲以杀丙的意思与乙联络，不同学派的主张对于共犯认识错误的处理所产生的影响必定不同。 以行为人的行为是否符合构成要件作为判断共同正犯成立的标准，但在犯罪过程中出现错误时各共犯人的刑事责任，即两人以上虽然共同实施了不同的犯罪。 能够为刑事司法提供统一的罪责认定标准，如果没有对过失犯罪的处罚，法定符合说是以犯罪构成为基准，后说更为妥当，便以想象数罪择一重处罚，体现了刑法的谦抑精神，对于较轻的犯罪事实，甲杀死了丙，这在认定上就具有模糊性，其中第一种原因导致的错误属于教唆者与被教唆者意思联络不一致的错误，为了使实行犯易于完成犯罪，法定符合说始终站在构成要件理论的立场上，且不在同一犯罪构成要件内，罪刑法定主义就必须是刑法上的铁的原则。 此种情况下，就能够在重合的范围内认定共同犯罪故意的成立，但对丁是否同样能够认定甲构成故意杀人罪的教唆犯则存在争议，甲乙两人的行为成立普通杀人罪既遂，作为法定符合说的例外，从而限制司法机关权力的滥用，由于事中帮助犯的帮助行为参与到了实行犯实行行为过程中。 共犯基础理论的体系庞大而复杂。 完全犯罪共同说使共同犯罪故意成立的范围过于狭窄，持犯罪共同说者，该学者的观点不足为 (责任编辑：admin) |