第三章 教学管理

　　第八条 继承老中医药专家学术经验是一项特殊的教学工作。应以跟师实践、培养专业技能为主，做到传授与自学、实践与理论、继承与整理相结合，发挥指导教师和继承人两个积极性。

　　第九条 继承期限为3年，继承时间从实际进岗带教算起。若指导老师中途因故停止带教，继承人学习两年以上者，可继续自学研究，参加出师考核;不满两年者，经省市有关部门批准，可转跟相应专业的指导教师继续学习。

　　第十条 师生在签字协议书的基础上，共同制定3年教学计划，分年度实施。执行计划必须做到：

　　1.指导老师每周带继承人从事临床或实际操作的时间不得少于两天。

　　2.继承人每周除跟师两天外，另行安排两天从事临床或实际操作;其它时间用于自学和研究。

　　3.由继承人建立“带教日志”，每次随诊或操作应有记录，并及时整理成周记或半月记，以便总结心得体会和检查考核。

　　4.指导老师每月至少进行1次专题讲座或病案讨论，并吸收所在单位专业人员参加，会后由继承人做出书面小结。

　　第十一条 目标管理是教学管理的主要环节，3年继承的基本目标是：

　　1.继承人掌握指导老师的学术思想和技术专长，其临床疗效或操作技能基本达到指导老师的水平。

　　2.提供反映指导老师专长和经验的专科(专病)正规病历100份。中药专业应有加工、炮制、制剂技艺及鉴别经验等方面总结材料。

　　3.撰写总结指导老师学术经验的论文，每年在省级以上学术刊物上至少发表1篇，3年之中要有1篇发表在国家级专业杂志上。

　　4.继承期满，提交3万字以上全面总结指导老师学术经验和技术专长的结业论文，以备答辩和出版选用。

　　第十二条 为了促进继承工作，各省市每年应组织1次教学经验交流会。国家可通过有关学术团体开展学术交流和奖评活动。

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