初中英语西席2011年度事变总结

  　本学期,我接受月朔的英语解说事变.作为一向从事中学英语解说的我,虽相识到了一些解说教法,但在现实的教诲解说中,我深深感受到教中学英语之难之累,真是苦在其身,乐在其心!为使此后的解说事变取得更大前进,现对本学期的解说事变作一总结.

一,进修课标,明晰解说方针.

为了使我的英语解说顺应新时期英语解说要求,树立起新的育人理念,我们英语组集团抽苏息时刻对《英语课程尺度》举办了研读,相识了今朝英语课程改良的目标,把握了今朝英语改良的重点,明晰了英语课程各级的总方针和各内容的分级方针,领略了英语解说原则,学会了一些科学评价原则等,从而为后头的解说提供了充实的依据,奠基了的踏实的基本,担保相识说的顺遂举办.

二,踏实备课,理清解说思绪.

备课是教室解说的重要环节,我在备课时做到了以下几点:

1,课前备课,做到有备而来.我当真阅读各类教科参书,既备课本,教法,又备门生.团结门生的现实和课本的内容,既要思量常识的纵向接洽,又要思量新知的横向跟尾;既要突出重点,又要打破难点;既要浮现出完备的解说进程,又要留意好各环节的过渡天然.并建造了各类风趣的教具,如:单词卡片,实物(图片),头饰等教具为教室解说做甜头事.

2,课中备课,机动布置简朴易操纵的游戏运动.我通过游戏引入新课解说时,为了不撤销门生的起劲性,我在实验解说的时辰,老是只管计一律些简朴易操纵的游戏及运动,将解说内容层层放开,把死板乏味的教室变为活跃风趣快乐堡,让他们在快乐中进修,在玩中得到新知,通过重复的意见意义训练(如:唱,演,玩,画,涂色,做手工等情势)来固定所学新知.在运动中门生们都乐于参加,充实替换了门生们的情绪立场和乐趣,门生的起劲性获得了充实验展,解说结果精采.

3,课后备课,总结解说履历.每上完一单位,我都实时对该单位作出总结和反思,写出解说跋文,必定本节课乐成的处所,切磋该单位的不敷之处,为往后的解说事变打下基本.

三,当真上课,浮现以工资本.

《英语课程尺度》提出让门生在西席的指导下,通过感知,体验,实践,参加和相助等方法,实现使命的方针,感觉乐成.这便要求,英语课的解说要以门生为主,作育他们进修英语的乐趣,进步他们对词汇,句型的传闻认读和说话现实运用的手段.为此,我在现实的教室解说中做了以下几点:

1,巧设导入,作育乐趣.每节的解说我起首通过做游戏,唱英语歌来引发门生的进修乐趣,让门生融洽在进修英语的气氛内.

2,图文团结,把握新知.按照课本图文并茂的特点,充实运用单词卡片,实物教具,简笔画及肢体说话来开导门生,使门生带着明晰的使命方针,并借助图片,举措,心情等本领把握其义,让他们起劲主动参加进修获取新知进程,作育他们进修英语的乐趣.在碰着难读的单词或句子时,我不厌其烦,耐性辅导门生认读,力图让他们学了就懂,懂了会用,作育他们认读的手段.在进修新知的同时,还当令对他们举办头脑教诲.

3,游戏运动,固定新知.在完成了每节课的新授使命后,抓住门生争强好胜的生理,通过师生互动,生生互动的游戏运动将解说内容层层放开;为了尊重门生的个别差别,营造宽松的进修情形,以简朴易操纵的意见意义性,多样化游戏为主来实验解说,让门生举办重复仿照,认读,玩演,视听,从而给他们提供充实的运动和交换机遇,让门生在玩的进程中得到新知,进步他们说话的运用手段,作育他们的进修乐趣.

4,通过听灌音,温习新知.我常在每节课竣事的前5分钟,让门生听有关本节课解说内容的灌音磁带.第一遍先当真听,第二遍边听边跟读.在门生能听读后并要修业生用响应的肢体说话或举措入情入境的来仿照,演出对话.在门生举办相助进修,演出时实时给以树模和指导,让门生充实体验到乐成的高兴,领会到进修英语的爱好.这样既温习了本节课的常识要点,又进步了同窗们的传闻手段和读音的精确性,,从而让门生真正做到眼到,口到,心到,手到.