异曲同工“弹”安全

来源：湖北安全生产信息网作者：供电企业是为地方经济发展提供安全可靠电力支撑的公益性服务单位，生产的成败直接关系到系统电网的安全、社会和谐发展的大局。因此，在“抓学习、重干部、求实效”的保持共产党员先进性教育活动中，供电安全是检验供电企业学习成果的重要标志之一。
为了表述的方便，我们用下列公式来总结异曲同工“弹”安全的话题。
安全生产工作实绩＝激发动机×综合素质＋环境因素。
激发动机：“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”“没有消除不了的隐患，没有避免不了的事故”这已经成为公司员工的安全理念，从事故分析引出的“四不放过”，从“要我安全”到“我要安全”的大讨论，应该说供电公司每个员工从企业利益、个体利益到家庭利益都有搞好安全生产的激发动机。
综合素质：包括团队或个体执行规章制度的能力，应急处理突发事件的能力，事前预控、事后反馈的综合处理能力。
环境因素：包括社会、生产场所的安全环境，影响个人情绪的社会、家庭环境。
为了保证安全生产这项系统工程的和谐发展，笔者认为必须调动各方面的因素，特别是人的因素，异曲同工“弹”好安全生产的主旋律。
安全生产需要强音符
同业对标，最可比的，就是安全管理和生产运行管理。宝应县供电公司在2001年、2004年两次荣获安全生产先进单位，但是与先进单位相比，宝应县供电公司的安全生产管理还有差距，响鼓还需重锤敲，只有防患未然，才能确保不发生大的事故，不发生交待不了的事故。
宝应电网是国家电网的分支，稍有不慎，就有可能直接影响到国家电网的安全。因此，我们从全局的观念出发，努力打造宝应特色的安全管理模式，在实际工作中，我们强化“大安全”的思维理念，不仅要求生产安全，而且还要求经营、车辆、综合治理以及员工的政治、经济安全。创新提出了“三个不过分”，即安全生产谁管也不过分，管得再严也不过分，管得再多也不过分；狠抓了“四个关键”，即关键的几分钟、关键的几项设备、关键的几道工序、关键的几个人。通过抓领导、抓基层、抓班组、抓现场，想知道http://www.5law.cn/info/a/minshang/gongsi/2011/1119/51463.html。实现了安全生产全过程的立体控制，形成了“养成教育”的系统管理，不仅要求生产第一线工人养成良好的安全习惯，而且要求营销人员、后勤保障人员充分理解“安全”的内涵，从每一天、每件小事做起。保证不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害。通过潜移默化，把良好的安全习惯贯穿于企业管理的全过程，变成公司每个员工的自觉行动。公司在创一流的活动中，形成了以安全为核心内容的400本规范文书，把安全指标逐条分解，从计划、执行、检查、反馈认真做起，一环套一环，环环紧扣，确保安全生产万无一失。
安全生产需要多重唱
毛泽东同志在《党委工作方法》一文中强调指出：“要学会弹钢琴，十个指头同时按下去不成调子，只有相互配合，有节奏，才能产生好的音乐。”抓安全生产，就必须学会“弹钢琴”的工作方法，即有雄壮激昂的主旋律，又有和风细雨的轻音乐，在抑扬顿挫、有张有弛的氛围中，万众一心、多层次、全方位地搞好安全生产。
安全生产是个系统工程，需要计划、执行、检查、反馈的双向循环，而每道工序都是有具体人操作的，某道工序出现问题，就会造成双向循环的障碍。因此，安全生产需要多重唱，如果忽视了个别人“个体行为”、忽视了细节，以“想当然”办事，赶时间、图省事，小沟里都会翻船。为此，我们从立体控制的角度，强化了生产检修、基建施工、农电多经、消防保卫、交通运输诸方面的安全保证体系，强化了“公司控制轻伤和障碍，工区控制未遂和异常，班组控制违章和违规”的三级控制措施及考核办法，体现了安全生产人人有责的原则，杜绝出现管理上的真空。
安全生产需要多重唱，更需要多层次的相互服务，其中包括领导、管理部门为生产第一线服务，上道工序为下道工序服务，公司的所有员工为关键工程服务，如2005年刚刚竣工投运的范水输变电工程，就是工种之间、部门之间、企业与社会相互服务营造的精品工程，看看公司。此项工程涉及到成庄、吉星以及输变电线路沿线村民的切身利益，还需要在“涧沟河”上架设铁板桥，35千伏范郭线要跨越沂淮江高速公路，在村民、交通警、南水北调指挥部的支持下，工程的关键难题才得以解决，参加本期工程的有基建、变电、线路、监理、调度等岗位的工程技术人员，他们正是在相互服务、协调配合的理念下，确保了工程循序渐进，如期完成任务。
安全生产需要和谐曲
安全生产需要强有力的指令，更需要人性化的服务，人性化的管理。几年来，我们在抓安全上，既有以“三铁”反“三违”的强音符，又有“珍爱生命，牢记安全”千人签名的人性化活动；我们通过“党员身边无事故”的劳动竞赛，举办安全知识讲座，请员工家属促安全，通过简报、网站弘扬企业安全文化，使公司员工在理念上形成“要我安全”到“我要安全”的飞跃，使安全生产扎根在全体员工的心田，落实在每个员工、每项细小的行动中。
中心任务与现场施工发生矛盾时，我们用创新的思维，构筑和谐曲。例如，2003年是公司“技能岗位练兵年”，生产第一线员工既要认真学习《第五项修炼》《把信送给加西亚》，又要进行城乡电网改造，停产学习肯定是不行的，在这种情况下，我们提出了“一石三鸟”抓练兵的学习模式，即规范现场抓养成教育、技术交底抓应知应会、预控措施抓安全互保，获得了事半功倍的效果。220千伏安宜变电所检修就是一个成功的范例。本期检修现场采取的是局部停电的方案，近40人的检修队伍，分四个小组在不同的地段作业。为了规范现场的安全秩序，我们要求所有人员参加开工会、收工会，了解工作内容，带电部位的防控措施，使现场施工始终处于安全可控的状态下，对更换风冷控制箱、主变端子箱这些核心工序进行技术交底。不同的工种根据自己的工作内容签订了监护人、被监护人的互保责任书。形成了工作班成员互保、工作班成员与工作负责人互保、操作人与监护人互保，横向到边、纵向到底的保障安全体系。共2页: 上一页 1 上一篇：
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