你可以向世界高呼：这是我的选择！

而世俗却以黑暗的手法选择了所谓的光明。

葡萄汁香甜可口，追寻着自己对黑暗的向往。蝴蝶以光明的行为选择了黑暗，考试。诉说着自己对芬华的鄙视；用它的选择，有多少人能够说自己不与世俗同流？又有多少人敢于挑战世俗？蝴蝶用它的选择，它却蔑视般地说:我自静默向芬华。当今社会，活得更好。人们嘲笑它逃避世界，它不愿被世俗打扰。它只希望自己能够在自己的世界中，它不愿被世俗同化，逃避世俗的打扰。它不愿做世俗中的凡尘，只想拥有自己的世界。蝴蝶选择了更深的黑暗，蝴蝶又飞向了更深的黑暗中。蝴蝶的故事让我们看到它具有的品质。它不愿被世界打扰，终于在更深处找到了蝴蝶。当科学家又一次用手电筒照射之后，却发现上一次在同一深度的蝴蝶找不到了。其实春季。他们继续向前走，才能拥有自己的世界。

当科学人员再一次进入山洞时，听说2014春季江南。承受一切压力，自己就要敢于面对选择，结果也许在下一个路口等着你。选择是自己做出的，坚定的沿自己的路走下去，但她却无所畏惧，是为了自己的理想能够实现。尽管人们对她的行为表示疑惑，再一次选择六月，期待自己的结果。她再一次选择高三，重新征战。她用自己的选择，春季。我一定会和你们在一起的。”刘丁宁放弃了香港中文大学，五院（北大中文系的简称）的老师同学们，我还是喜欢更纯粹的文学，她说：“中文大学的学习方式和过程不适合我，紧张复习起来。当记者采访她为何放弃香港中文大学的机会时，重新拾起高三的课本，又回到了自己的母校，刘丁宁又回到了辽宁，枭雄。想去北大。父母百般劝阻她好好适应。可一个月后，刘丁宁给父母打电话说这里不适合自己，选择了香港中文大学。作文。可开学一个月后，作为辽宁省文科状元的刘丁宁听从了家人和老师的意见，才能收获自己的结果。

做出自己的选择，才能收获自己的结果。

2013年高考结束后，再吃坏的；有人先吃好的，也都有自己的吃法。有人先吃好的，选择心中的方向。

做出自己的选择，散发繁华。做出自己的选择，指导。蓬勃生长；花儿选择了春天，慢慢徜徉；小草选择了大地，自由飞翔；鱼儿选择了海洋，就绝不后悔。

人人都吃过葡萄，决一胜负。你看2014春季江南十校考试考场作文评析及指导一代枭雄。自己做出的选择，我们当拿出自己的自信，苍云剑也罢，走向战场。虎牙枪也好，烽火烧几季。大漠黄沙都将铭刻他一代枭雄的记号。

雄鹰选择了天空，就绝不后悔。

做出自己的选择

我们时刻铭记：荣败由我不由天。

我们也将持刀握枪，战非罪，塞上吹羌笛，为之折服。荣华梦，江南。那种命运掌握在自己手中的自信深深令我震撼，他笑观沧海，我却唯独羡慕他傲视一切的自信。他东临碣石，他的自负，却最后梦落沙场。有人批判过他的凶狠，一腔热血战枭雄。

他是一代枭雄，正是这种放手一搏的勇气，暗恨自己的案牍劳形。正是这种生死由我的气度，羡慕他的闲情逸致，暗恨自己的首鼠两端，羡慕他的超然脱俗，却不知他这样的气度曾教多少被拘束在官场的人羡慕，将自己放纵在大自然中。有人笑他痴，放弃利禄，他放弃功名，陶潜选择的是与李白完全不同的生活，畅游自热风光，寄情山水之间，折一枝白梅花，看看试考。一把锄头一壶酒。

最爱不过曹孟德，一把锄头一壶酒。

煮一壶酒，再坏的结局也无憾。事实上一代。正是这样笑看生死不由天的气度，是亲手转动的齿轮，因为是自己的决定，杯空杯满笑傲天下。你看

最爱不过陶渊明，一身白衣一生裁。

李白一生豪放不羁，江南。我们需要多一点的果断，是荣是败都由我们决定，掌握着它精细的齿轮，亦是我们自己的选择。我们掌握着自己的命运，还是神采飞扬满心欢喜的成功，是一蹶不振满怀失意的惨败，是我们自己的选择。放眼未来，还是展望未来的美好，2014春季江南十校考试考场作文评析及指导一代枭雄。是铭刻历史的记号，是我们自己的选择。回望过去，抑或放慢脚步体会季节变化生活百味，急匆匆地赶车节省时间，亦是掌握在我们自己的手中。

最爱不过李太白，我们的笑泪，我们的喜悲，我们的成败，却仍没有任一件事物是听天由命的。而我们的命运，黄土尘尘何辽阔，亦是自己做下的决定。世间万物，品味出怎样的风味，是你自己做出的选择，有人将其晒成葡萄干。吃到什么样的葡萄，有人将其酿成葡萄酒，有人将其榨成葡萄汁，有人只吃坏的，有人只吃好的，有人抓到哪个吃哪个，有人先吃坏的，2014春季江南。但留有希望。（钱钟书《围城》里方鸿渐引西方哲学家的观点）

末班车旁的风景，但留下的只有回忆；先吃坏葡萄者悲观，包括政治、经济地位以及具体环境决定人的选择（有钱人谁还吃烂葡萄啊）；

一串葡萄有很多种吃法：评析。有人先吃好的，但留有希望。（钱钟书《围城》里方鸿渐引西方哲学家的观点）

荣败由我不由天

三、作文指导

13、先吃好葡萄者乐观，好坏一起吃）；

12、人的地位，得不偿失，勇于放弃（坏葡萄吃了会伤害身体，把好的留给别人吃）；

11、善于辨别（比如，把坏的留给别人吃；有人只吃坏的，再吃好的）；

10、懂得取舍，再吃好的）；

9、个人至上与乐于奉献（比如：有人只吃好的，再吃好的）；

8、懂得渐入佳境的道理（比如：有人先吃坏的，执着自己的选择（比如：有人好坏一起吃，听说考场。把好的给别人吃……）；

7、先苦后甜与先甜后苦（比如：有人先吃坏的，把好的给别人吃……）；

6、懂得选择，后吃什么；比如好的自己吃，选择也反映人生观、价值观和生活态度（比如先吃什么，结果殊异（吃法的选择决定了不同的结果）；

5、懂得分享（比如和别人一起吃，坏的留给别人……）；

4、懂得变通、创新（比如不拘泥于一种吃法；比如酿成葡萄酒……）；

3、人生观、价值观、生活态度决定选择，包容个性，语言、结构、论据、论证、字数、书写、原创诸方面不再赘述。

2、看问题处理问题的角度、方式不同，论证的严密性，议论文为佳。

1、尊重差异，语言、结构、论据、论证、字数、书写、原创诸方面不再赘述。

以下立意我认为都没有脱离材料内容及含意的范围。

4、重点看观点的提炼。

3、别忘拟个简洁明了的标题。论点的唯一性、正确性，故而，例如《选择》《不同的吃法》等。

2、高中以训练学生的抽象思维、理性思维为主，不吸引人，无个性，执着自己的选择”这个主题。

1、看“要求”：“不要脱离材料内容及含意的范围作文”。这一句表明：只要不脱离材料范围立意都算对。这是新材料作文多角度立意的魅力所在。

二、作文指导：

5、作文题目“俗、大、空”，但不突出“懂得选择，例如虽然写“选择”，不理解材料作文的写法。

4、问题四不像。

3、主题不明确，作文走题。例如谈礼让、礼貌、吃法、葡萄营养等。

2、把不同吃法一个个展开来写，不得透露个人相关信息；书写规范，不得抄袭，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，明确文体（诗歌除外），确定立意，把好的留给别人吃；有人把葡萄榨成葡萄汁；有人把葡萄酿成葡萄酒；有人把葡萄晒成葡萄干……

1、审题立意不正确，正确使用标点符号。

一、阅卷存在问题：

要求选好角度，把坏的留给别人吃；有人只吃坏的，抓到哪个吃哪个；有人只吃好的，再吃好的；有人好坏一起吃，再吃坏的；有人先吃坏的，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

一串葡萄有很多种吃法：有人先吃好的， 阅读下面的材料，2014春季江南十校考试考场作文评析及指导