一是深入推进“平安校园”创建工程。继续以“平安校园”创建为主线，进一步加强对“平安校园”创建工作的宣传教育，深刻领会“平安校园”内涵，准确把握创建工作要求，将平安作为学校安全管理的落脚点，渗透到教育教学的各个方面，落实到校园管理的各个环节，提高学校创建工作质量。深入推进“平安校园”创建工作。认真贯彻《温州市安全生产委员会关于开展春节前全市安全生产大检查的通知》（温安委〔2011〕2号）等相关文件精神，开展了8次的专项大检查，以及开学初的专项检查，确保了“平安校园”创建工作的顺利推进。定期研究分析所存在的安全隐患，提出有效对策，采取有力措施，狠抓落实，努力把中小学幼儿园安全工作提高到一个新的水平。建立创建平安校园的长效机制，严防安全管

理水平滑坡。

二是营造校园安全文化氛围，规范安全教育工作。不断创新安全教育方法，努力营造“以人为本、关注安全、关爱生命”的浓郁校园安全文化氛围，发挥主题教育对学生的熏陶作用。今年1月，其实离婚财产如何分割。我局与消防支队联合发文《关于进一步加强学校消防宣传教育工作的通知》（温教安〔2011〕3号）认真组织全市中小学开展“查找身边的消防隐患”与消防知识网络竞赛，此项活动吸引全市各中小学师生踊跃参加，达到预期的效果。4月与市公安局、团市委、少工委联合发文《关于转发〈浙江省“你我手拉手，平安路上走”中小学生交通安全主题宣传教育活动方案〉的通知》、联合市公安局、交通局发文《关于进一步加强学生接送车交通安全工作的通知》，根据文件精神，各地各校积极开展“交通安全”专题教育活动。本着“预防为主，教育为先”的要求，认真贯彻落实《中小学公共安全教育指导纲要》。按照“四有”（有计划、有教师、有课时、有教材）要求，编辑出版《珍爱生命》，切实抓好安全教育进课堂工作。围绕防火、防盗、防诈骗、交通安全等内容，开展“安全教育周”工作以及国庆节、春节、寒暑假等重大节假日的安全教育工作，组织开展网络交通知识竞赛。开展公共安全教育，注重实践性、实用性和实效性。培养学生的社会感，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对中小学生造成的伤害，保障中小学生健康成长。

三是强化各类人员的安全知识培训。组织安全管理人员通过业务培训班、专家报告会、参观学习活动等形式，着力提高安全管理人员超前研判、积极防范和科学管理能力。同时，加强对特殊工种人员的监管与培训，坚持具备资质、持证上岗制度。建立教职员工教育培训制度，把安全知识学习纳入教师继续教育和校长的岗位培训内容。举行2011年温州市中小学青春期健康教育师资培训。联合市疾控中心开展健康教育知识讲座进学校。龙湾的消防安全教育示范学校”创建推进培训会，36所中小学校负责同志和相关人员共80人参加培训，结合相关火灾案例解读消防工作“四个能力”建设内容。组织区教育局分管局长、分管科室负责同志、各直属单位主任、全区学校（幼儿园）校长（园长）共200余人参加学校食品安全专题培训。乐清组织学校安全管理人员等900余人进行安全工作专题培训，瑞安则邀请温大专家对各校分管校长、政教主任等进行防溺水知识培训。泰顺组织全县校长、园长近200余人次进行学校负责人安全培训等。市直和其他各县（市、区）教育局也相继开展各类培训。

四是加强预案演练，提高紧急避险自救和应急救援水平。各地各校制定和完善科学、实用的突发公共事件应急预案，加强火灾、地震等突发事件的应急演练、实践训练。各地各校至少开展两次安全演练，使学生具备初步的分辨安全与危险的能力，了解掌握紧急状态下撤离、疏散和自救、互救的方法技巧。结合省教育厅确定的每年3月全省安全教育月，根据市政府2011年“5?12”应急救援开放日活动安排和“11.9”消防宣传日，制定《温州市教育系统2011年“5·12”应急救援开放日活动方案》等，开展学生防电、防溺水、防台风、防地震、防火灾等教育，增强学生自我保护意识。定期开展以防火为重点的应急突发事件自救逃生演练，避免和减少因突发事件造成的损失。组织市直属学校如期开展应急演练、安全教育等活动，达到了预期的效果。