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时间:2013-08-17 13:01来源:互联网 作者:admin 点击:
护理学院前身为始建于1997年的原苏州医学院护理学系,是华夏地区高等护理教育联盟组建院校之一,也是江苏省较早开办护理学本科专业的院校之一。1999年开设以心血管专科护理为特色的五年制护理本科教育,2008年被列

  护理学院前身为始建于1997年的原苏州医学院护理学系,是“华夏地区高等护理教育联盟”组建院校之一,也是江苏省较早开办护理学本科专业的院校之一。1999年开设以心血管专科护理为特色的五年制护理本科教育,2008年被列为“江苏省特色建设专业建设点”,2009年增设四年制护理本科。学院现有护理学硕士点1个。

  学院现有专兼职教师48人,其中正高职称18人,副高职称18人,获硕士以上学位者35人。有省、部级重点培养教师4人,校级重点培养教师2人,尚有9位教师分别担任国家、省、市级护理学会理事长、专业委员会主任委员、理事等职务。附属医院和教学医院拥有2位“国际南丁格尔奖”奖章获得者。近五年,教师共承担省、市、校级研究课题及境内外合作课题40余项,获市级以上奖励30余项。主编、参编书籍和教材20余部,发表学术论文200余篇。

  学院拥有良好的实践教学资源,有护理学实验中心1个,临床教学实习基地11家。护理学实验中心亦为苏州市护理学会培训基地,中心设有全真模拟病房,并配置国内先进的多媒体互动教学实验系统和仿真护理教学模型,达到国内先进水平。11家临床教学实习基地均为江、浙、沪地区实力雄厚的三级医院。

  学院对外交流与合作非常活跃,与美、英、日等国和港、澳、台地区24所护理学院(系)建立了校际交流与合作关系,并与香港理工大学护理学院结成姐妹院校。学院每年还选派优秀学生参加由“华夏高等护理教育联盟”提供的境内外学习交流项目。

  建院以来,学院本着“夯实基础、拓宽口径、重视实践、注重创新、提高素质”的办学理念,以培养有理论、有能力、懂科研教育、具有专科护理特长的高级应用型人才为目标,为社会输送了大批护理人才,社会声誉良好。历届毕业生一次就业率均达98%以上,就业大多在江、浙、沪地区医疗、教学和科研实力雄厚的医院。

  【临床医学专业】 学制:7年

  培养目标:培养适应21世纪我国医药卫生事业发展需要的、基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、具有创新精神、具备从事临床医疗工作必需的理论知识和实际工作能力、达到临床医学专业硕士水平的高级医学专门人才。

  主干课程:高等数学、普通物理、无机化学、有机化学、系统解剖学、局部解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、分子生物学、病理学、医学免疫学、医学微生物学、药理学、预防医学、医学心理学、诊断学、外科学总论、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学概论、计算机程序设计、医用软件包、肿瘤学、临床流行病学、内科学进展、外科学进展等。

  就业方向:在医疗卫生机构、医学科研单位从事医疗、教学、科研等方面的工作。

  【临床医学专业】 学制:5年

  培养目标:培养适应21世纪我国医药卫生事业发展需要的,具备基础医学、临床医学的基础理论与基本技能,德智体全面发展的高级医学人才。

  主干课程:系统解剖学、局部解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、病理学、医学免疫学、药理学、预防医学、诊断学、外科学总论、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学概论。

  就业方向:在医疗卫生机构、医学科研单位从事医疗、教学、科研等方面的工作。

  【预防医学专业】 学制:5年

  培养目标:培养适应21世纪我国医药卫生事业发展需要的,具备基础医学、临床医学、预防医学的基础理论与基本技能,掌握一定的卫生检验技术,德智体全面发展的高级预防医学人才。

  主干课程:系统解剖学、生理学、生物化学、病理学、医学微生物学、医学免疫学、诊断学、内科学、卫生统计学、流行病学、环境卫生学、营养与食品卫生学、儿少卫生学、职业卫生学、卫生事业管理等。

  就业方向:在医学科研单位、疾病预防控制中心、卫生监督等机构从事疾病预防与监控等方面的工作。

  【医学影像学专业】 学制:5年

  培养目标:培养适应21世纪我国医药卫生事业发展需要的,具备基础医学、临床医学、医学影像学的基础理论与基本技能,熟练掌握医学影像诊断技术的,德智体全面发展的高级医学影像学人才。

  主干课程:普通物理、电子学基础、系统解剖学、局部解剖学、影像解剖学、生理学、生物化学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、影像设备结构、摄影学、影像诊断学、介入放射学、超声诊断学、核医学等。

  就业方向:在医疗卫生机构、大型综合性医院、高等医学院校、医学科研单位从事医学影像学的医疗、教学、科研等方面的工作。

  【医学检验专业】 学制:5年

  培养目标:培养适应21世纪我国医药卫生事业发展需要的,具备基础医学、临床医学、医学检验学的基础理论与基本技能,德智体全面发展的高级医学检验人才。

  主干课程:无机与分析化学、生理学、生物化学、病理学、药理学、医学统计学、诊断学、内科学、寄生虫学检验、免疫学检验、微生物学检验、临床生物化学检验、血液学检验、临床检验学、检验仪器分析。

  就业方向:在医疗卫生机构、医学科研单位、生物及制药类企业、医院检验科、血站、卫生防疫部门、高等院校从事医学检验的医疗、教学、科研、管理等方面的工作。

  【放射医学专业】 学制:5年

  培养目标:培养适应向21世纪我国医药卫生事业发展需要的,具备基础医学、临床医学、放射医学的基础理论与基本技能的,德智体全面发展的高级放射医学人才。

  主干课程:系统解剖学、局部解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、病理学、医学免疫学、药理学、预防医学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、放射卫生学、放射生物学、放射治疗学等。

  就业方向:在医疗卫生机构、医学科研单位从事放射医学的医疗、教学、科研等方面的工作。

  【口腔医学专业】 学制:5年

  培养目标:培养适应21世纪我国医药卫生事业发展需要的,具备基础医学、临床医学、口腔医学的基础理论与基本技能,德智体全面发展的高级口腔医学人才。

  主干课程:生理学、生物化学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、耳鼻喉科学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔材料学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学等。

  就业方向:在医疗卫生机构、医学科研单位从事口腔医学的医疗、教学、科研等方面的工作。

  【法医学专业】 学制:5年

  培养目标:培养适应法医司法鉴定工作需要的,具备基础医学、临床医学、法医学的基础理论与基本技能,德智体全面发展的高级法医学专门人才。

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