一是多方走访，掌握青少年的成长经历。案件受理后，法官首先到其居住的村街或居委会走访，认真了解青少年的家庭背景、生活环境，存在哪些对其成长不利的因素，分析青少年走上犯罪道路客观方面的原因。 

    二是庭前谈话，掌握青少年犯罪的主观心理。开庭前多次与青少年谈话，弄清其作案时的动机、原因，分析其主观恶性，剖析青少年走上犯罪道路主观方面的原因。 

    三是审理严谨，掌握青少年在到案后的悔罪表现。开庭时，除了调查清楚案件事实、证据，还认真调查被告人在公安、检察阶段的认罪态度、悔罪情况，考虑全案，认定其是否具备帮教条件，是否适用非监禁刑罚，最后做出判决。 

    通过综合案件的事实、证据和上述三项事实，严格落实“教育为主，惩罚为辅”的指导原则，对未成年犯罪者准确量刑，从而有效地预防和减少青少年犯罪，挽救、帮助误入歧途的青少年回到正常生活轨道中来，有效地维护社会和谐稳定局面。 

(责任编辑：admin)