眼下随着网络普及率越来越高,类似这样利用网络搜索等功能做作业的孩子也多起来了。曾亮超摄
南方日报12月1日报道 也许你还不知道,现在写作业也已经进入web2.0时代。在大型网站的“问答”、“知道”等栏目中,你会发现一些“作业怎么做?”之类的问题,甚至有一些学生将全部的作业贴出来,求人帮忙,而热心跟进的网友倒也众多,总是有人会跳出来帮忙解答这些问题。眼下随着网络普及率越来越高,类似这样利用网络搜索功能做作业的孩子也多起来了。
近日,记者在走访中了解到,在清远做作业靠上网搜答案的学生也不少。遇到难题上网求答案、搜答案已经在部分学生之中流行。通过网络不费吹灰之力就完成作业,他们屡试不爽。面对这一高科技的负影响,家长和老师颇感无奈。
上网搜作业省时又省事
国庆节期间,雷女士下班回家发现,13岁的儿子小航正开着电脑做作业。雷女士非常好奇,开着电脑能做作业?她仔细一看,不由得火冒三丈,儿子正在网上搜假期作业的答案,搜到之后并将网上的“标准答案”一一抄写在作业本上。雷女士把儿子骂了一顿,但是儿子显然不服气,他告诉雷女士:“这有什么好生气的,我们班很多同学都是通过电脑做作业。”为了让儿子独立做作业,雷女士想干脆不让孩子上网,但是转念一想,孩子对电脑还有一定的依赖性,不让他上网,他肯定自己会到同学家里或者网吧上网,到时候更加难管。雷女士只有加大自己监管力度,防止这样的事情再发生。
雷女士的情况并不是个案,记者对中小学不同学龄段的学生进行了随机调查,调查发现,清远市有近四成学生每天被规定最多只能上1个小时网,但是多数小学生表示大部分同学会上网查一些资料；初中生和高中生则回答,碰到难题,如果网上有习题解题步骤和疑难分析,就仔细看一下,如果只有答案,就抄答案先应付作业。
据一位教语文的张老师介绍,学生在网上搜答案,数理化作业可能看不出来,但是在语文方面就非常明显。她在批阅一位学生的作文时,刚开始以为这位学生写得很好,后来检查发现好几个学生的作文雷同。经过询问才得知,这些答案都是从网络搜索引擎搜索来的。而一位带初中二年级英语的王老师表示,通过网络搜索答案在中学生中也屡见不鲜,尤其一些英汉翻译的习题,有不少学生利用网上英汉翻译系统寻找答案。“现在网络普及率很高,通过网络搜寻作业答案,老师也不好控制,只能通过批评引导。”王老师说。
家长激烈反对学生称无人帮
学生在网上搜答案求答案,绝大部分家长对此激烈反对。家长们大多表示很担心,做作业是学生巩固、检验所学知识的必要环节,上网查答案这种做法,达不到做作业的目的,孩子不肯自己动脑,容易养成投机偷懒的习惯,长此以往孩子的思维培训难以继续。同时部分家长担心对孩子的视力发育产生不好的影响。
家长雷女士告诉记者,通过上网来做作业,作业就没有存在的意义,孩子根本不用思考,不用动脑筋,他们的归纳、总结和分析能力也不会提高。作业完全成为一种走过场的形式。她呼吁老师要和家长把好这关,一旦发现孩子的作业是网上抄的一定要告诉家长,绝对不能纵容他们,让其偷懒。
当地一名中学老师表示,网上鱼龙混杂,答案也是五花八门,一些是网友自己的观点,答案并不见得可靠,孩子应该在家长的监护下上网。
但是学生们对网上搜求答案却是无所谓的态度。他们很多表示,平时做作业没有人指导,网上的答案更加方便快捷,而且一些答案比起标准答案更加详细和多元。
“老师布置的一些作业确实很难,一时半会想不出,打电话给同学沟通更加麻烦,爸爸妈妈也实在辅导不了,我只要动动鼠标就可以找到这些难题的答案,不用劳烦任何人,这样做作业方便省事。”今年读初二的小昌表示。
小学六年级的小樱告诉记者,直接上网搜方便多了,特别是一些英汉互译方面的,“我那些字典、词典也可以搜,但是和电脑比起来慢吞吞的,上网搜索比查字典节省时间,解释也更加全面。”
教育
便笺
只学习,不玩耍,孩子会变傻
今天,许多家长让他们孩子的时间表充满着让孩子变聪明的游戏,让孩子更充实的活动,以及让孩子更优秀的各种各样的课程。这样的努力往往在婴儿时期就已经开始了。那些自发的玩耍,不管是去追赶蝴蝶、搭积木、玩洋娃娃,还是同爸爸妈妈在地板上玩耍,都已经牺牲在这混乱的时间表中。你是否担心,如果我不给我的孩子做这些事情,他会落后于其他的孩子?现代环境中,许多父母都有成为超级父母的压力,但是美国儿科医学会告诉您:孩子健康成长真正需要的是更多更好的老式娱乐时间。
许多研究都已经揭示,那些无组织的玩耍是有很多好处的。它可以帮助孩子发展创造力,发现他们自己的兴趣,发展解决问题的能力,协调与他人的关系,适合学校的节奏。亚特兰大举办的年会上发布报告称,也许以上所有的玩耍是童年时期最值得珍爱的天真的娱乐。缺乏自发玩耍的时间会给孩子和父母都带来压力。年幼的孩子会在“聪明时间表”前丧失对社会的兴趣,年长一些的孩子失去了他们的课余时间,同时还会增加肥胖的风险。这甚至是许多孩子抑郁的罪魁祸首。
报告称,社会压力和市场要创造“超级儿童”的定位让许多家庭失去了娱乐时间。丰富的玩具,有组织的活动是有好处的,但是我们也不能够忽略孩子创造成功的需求。报告称,首要的是在娱乐时间方面要平衡。结构化的活动填满了孩子的时间表,这让他们失去了做梦、幻想、在他们自己的世界做他们想做的事情的机会,这些在我们孩提时代是非常重要的一部分。
正如古老的英语谚语所言,AllworkandnoplaymakesJackadullboy.
周东辉整理
■专家声音
网络好不好关键靠引导
网络普及率越来越高,利用网络搜索功能做作业的孩子也多起来了。针对这一问题,大部分教育界的人士认为,网络是把双刃剑,要善于利用这个平台增加知识面,而不是深陷其中。
一味封杀不可取
清远市一家培训机构的曹校长表示,如果学生网上求答案成为依赖,学生的思维能力必然下降,学生的观察、分析、思考能力都会减弱,很难提高他们自身的学习水平。应引导孩子,通过自己的努力独立思考完成作业。同时网络是把双刃剑,不能否定网络的作用,因为人脑的记忆、理解和消化能力毕竟是有限的,上网查资料也是孩子的一种本领,孩子能通过网络很快获取有用信息是适应今后社会的一种基本能力,学生可以通过网络拓展自己的知识面,博采众长,有所创新,不能一味地照抄。现在一些老师也会运用QQ空间等及时反映学生作业情况,并指导沟通,可以说这是一种进步。
有效引导是关键
清远市资深教育人士陆老师表示,要改变孩子网上搜答案的习惯,首先家长要灌输在网上抄袭答案不劳而获的行为是剽窃的行为,大家都不认可他的行为,让他们从思想上明确网搜作业答案的性质,并且要告诉孩子,网上的答案五花八门,很多都是错误的不全面的,让孩子不再那么信任网络。同时面对孩子做作业搜答案,学校方面老师自己要不断更新自己的知识和视野,提高对孩子的作业抄袭与否的甄别能力；另一方面在家里,家长应适当监督和引导孩子通过独立思考完成作业。但是,有些作业比如开放性作业,是需要通过网络搜索的配合和整理才能完成的,这时家长和老师应积极引导孩子通过网络拓宽自己的知识面,博采众长,有所创新。
